Pustaka Ilmiah Universitas Padjadjaran

Abstrak

Peran Kegiatan Osis Di Sma Terhadap Peningkatan Tahapan Pemahaman Organisasi Kelompok Menurut Teori R. Selman

Penelitian ini ingin melihat peranan kegiatan OSIS terhadap peningkatan pengertian mengenai Organisasi Kelompok pada siswa SMA, data dikumpulkan menggunakan Interview Pengertian mengenai Organisasi Kelompok, sebelum periode aktif (pre-test) dan sesudah periode aktif (past test) terhadap 61 orang siswa SMA Negeri dan Swasta di Bandung, yang terdiri dari 14 siswa Pengurus OSIS dan 47 siswa anggota biasa OSIS, mengikuti rancangan penelitian One Group pre test – past test design, selama kurun waktu Maret 1987 – April 1987. Hasil menunjukkan bahwa : (1) Selama kurun waktu tersebut, terjadi peningkatan tahapan pengertian mengenai Organisasi Kelompok, (2) Peningkatan yang nyata adalah dalam pengertian mengenai kekompakan kelompok, dan pengertian mengenai kepemimpinan, sedangkan pengertian yang tidak menunjukkan peningkatan adalah pengertian mengenai pengambilan keputusan dan pengertian mengenai bubarnya suatu kelompok., (3) Siswa pengurus menunjukkan peningkatan yang berbeda dari siswa anggota.