Pustaka Ilmiah Universitas Padjadjaran

Abstrak

Analisis Psikometri Instrumen Pengukuran Kreativitas Dengan Skala Pengukuran Kreativitas Utami Munandar

Hasil para peneliti pendahulu yang meneliti gambar-gambar anak-anak mereka pada umumnya memiliki hasil kesimpulan yang hampir sama. Pada tulisan ini merupakan hasil penelitian terhadap anak-anak usia sekolah menengah pertama di Kota Tangerang tahun 2014, secara acak mengambil sample sebanyak 200 gambar dari 200 anak-anak. Gambar itu diteliti dari mulai proses, sikap anak, dan hasil gambar yang diperoleh. Gambar itu dianalisis berdasarkan goresan, bentuk obyek, ukuran obyek, dan komposisinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar tingkat kreatif siswa ditinjau dari beberapa aspek kreativitas. Untuk mengetahui seberapa besar tingkat kreatif siswa maka diperlukan tes pengukuran kreativitas. Pada penelitian ini menggunakan alat ukur tes kreativitas Utami Munandar dengan pengkorelasian tabel spesifikasi Brent. G. Wilson. Sampel yang diambil adalah 200 siswa SMP yang terbagi atas dua sekolah. Dengan teknik pengambilan sampel secara random. Pada perhitungan reliabilitas sekolah swasta, aspek pengukuran menggunakan tabel modifikasi Brent G. Wilson maka didapat nilai reliabilitas sebesar .920 dengan N=21. Sedangkan pada hasil uji beda sekolah swasta pada pengukuran nilai guru mendapat nilai. Sekolah negeri nilai reliabilitas pada aspek pengukuran yang dilakukan guru sebesar .949 dengan N= 21 maka aspek pengukuran ini dapat disimpulkan yaitu reliabel dengan nilai signifikan >0.05. . Pada siswa sekolah smp swasta hasil reliabilitas self report adalah dengan nilai alpha .896, SD=25.04, M= 295.61, N=81, P =.05. Sedangkan pada sekolah negeri nilai reliabilitas skor item self report dengan nilai alpha .868, SD= 16.79 N=81. Dari hasil analisis diatas dapat disimpulkan bahwa butir-butir instrumen tersebut reliabel. Dengan uji beda .429, df=3240.